На первую страницу
Как подписаться Размещение рекламы Наш конкурс ЛГО за все года Поиск по рубрикам Пишите нам
 


«Лицейское и гимназическое образование»
№ 6, 2003

 
 

Cодержание

От редакции


Панорама
Ольга Захарова
Итоги года: не все то золото, что блестит

  Заткнем дыры в образовании?
По материалам газеты «Вот так!»


Ретроспектива
Евгений Князев
Шелапутин и его комплекс


Современные модели обучения
Александр Пентин
Непрофильные предметы в профильной школе: естественные науки для пользователя


Кафедра
Техника речи-2, или Как трудно обмануть читателя...
Беседа с Сергеем Есиным


Конкурс
Татьяна Михайлова, Игорь Василенко
Не спи – иди в СМИ!
II Конкурс школьных изданий глазами организаторов и участников

Александр Михайловский
Газеты и журналы
Этимологический словарь

Владимир Скоробогатько
В поисках своего style’я

  Привет, шнурки!
О «предках» без «базара»

Интернет-обзор для начинающего журналиста

Наталья Акишкина
Компьютер и здоровье


Урок
Гюнель Юран, Игорь Василенко
Останься пеной, Афродита

Валерия Пименова
Кирилл и Мефодий – основоположники славянской письменности, «учители словенские»


Знакомство
Светлана Кудрявцева-Караускайте
Что такое Исторический Театр?


Начало
Это наше нормальное состояние
Литературное творчество
на страницах школьных изданий


Взгляд исподлобья
Игорь Занудин
Папараццами не рождаются,
или Страсти по... Конкурсу


Страницы Дайджеста школьной прессы

Центральные
статьи номера:

Ольга Захарова
Итоги года: не все то золото, что блестит

Александр Пентин
Непрофильные предметы в профильной школе: естественные науки для пользователя

Александр Михайловский
Газеты и журналы

Техника речи-2, или Как трудно обмануть читателя...
Беседа с Сергеем Есиным

Татьяна Михайлова, Игорь Василенко
Не спи – иди в СМИ!
II Конкурс школьных изданий глазами организаторов и участников

Владимир Скоробогатько
В поисках своего style’я

Наталья Акишкина
Компьютер и здоровье

Светлана Кудрявцева-Караускайте
Что такое Исторический Театр?

 
   
  Copyright © 2005 «Лицейское и гимназическое образование».