На первую страницу
Как подписаться Размещение рекламы Наш конкурс ЛГО за все года Поиск по рубрикам Пишите нам
 


«Лицейское и гимназическое образование»
№ 8, 2005

Главная тема
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
«ЗА» И «ПРОТИВ»

 
Эпиграф к номеру:
Кто ни о чем не спрашивает, тот ничему не научится.
Т. Фуллер

 
 

Cодержание

От редакции
  Перечень проблем

Главная тема
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: «ЗА» И «ПРОТИВ»

Методические проблемы

Андрей Черемисин
  Обучение в Интернете — новая реальность
Может настать день, когда большинство российских студентов будут получать образование за пределами страны

Евгений Кононенко
  «Дистанцироваться» = «держаться подальше»?
Образование без последствий
Я убежден, что для изучения гуманитарных предметов, где требуются не тесты, а способность суждения, «дистанцирование» непригодно

Марина Бова
  Интернет (vs?)-образование
Кто обрадуется «сетевым дипломам»?
Как мать я бы предпочла, чтобы мой сын получил классическое очное образование


Технические проблемы

Алексей Любжин
  Компьютер в роли педагога
Стандарты и критерии
Прежде чем налаживать компьютерную сеть, неплохо почитать Татищева...

Вера Петрова
  Что такое «грамотный пользователь»?
Учителя как не пользовались компьютером, так и не пользуются. Ученики как писали на грифельных досках и в тетрадках в клеточку — так и пишут


Организационные проблемы

  Олимпийцы Интернета
Технологии образования и учебный процесс
Компьютеры в школах перестали быть редкостью. Педагогика наконец-то выходит на современный технологический уровень

Елена Зачесова
  Электронно-эпистолярная эпопея
Субъективный взгляд победителей на ДООБ-2005
Может настать день, когда большинство российских студентов будут получать образование за пределами страны


Этические проблемы

Алена Маслакова
  Где искать неизвестного Еврипида
Интернет как мусорный бак
Я знаю преподавателей, которые не связываются с бесконечными возвратами несамостоятельных работ только от нежелания снова и снова читать ту же ерунду. Они ставят зачет, чтобы облегчить себе жизнь

  Лекарство от боли
Даже от постоянных заказчиков я беру только интересную работу. Для меня это скорее обезболивающее средство, чем источник дохода


Современные модели обучения

Анатолий Цирульников
  Барские причуды
История в записной книжке (продолжение)


Новые технологии

  Школьная технологическая революция
Новая техника изменит и урок, и учителя


Библиоглобус
Рубрику ведет Анна Чайковская

  Сказки наших дней
Змей Горыныч, Лягушка Пипа, Короли, Дураки и Любовь
Сказки Сергея Седова


Профессиональная тетрадь учителя

  Метода учителя Франка, благодаря которой он добился выдающихся успехов в обучении иностранному языку

Главная тема
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
«ЗА» И «ПРОТИВ»


Главная тема

Евгений Кононенко
«Дистанцироваться» = «держаться подальше»?
Образование без последствий
Я убежден, что для изучения гуманитарных предметов, где требуются не тесты, а способность суждения, «дистанцирование» непригодно

Марина Бова
  Интернет (vs?)-образование
Кто обрадуется «сетевым дипломам»?
Как мать я бы предпочла, чтобы мой сын получил классическое очное образование


Современные модели обучения

Анатолий Цирульников
Барские причуды
История в записной книжке (продолжение)

Большое объявление
[посмотреть]

Как заказать этот номер
[узнать]
Анкета для читателя
[заполнить и послать]
Годовой отчет ЛГО
[прочесть]


 
   
  Copyright © 2006 «Лицейское и гимназическое образование»